Edutalent.id, BANYUMAS – SMK Negeri 2 Banyumas menegaskan komitmennya menjadi sekolah berintegritas melalui penguatan pendidikan karakter, budaya disiplin, dan penerapan nilai-nilai antikorupsi di lingkungan sekolah. Upaya tersebut dilakukan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang bersih, transparan, dan bertanggung jawab.
Kepala SMK Negeri 2 Banyumas, Sunardi, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa sekolah tidak hanya bertugas mencetak lulusan yang kompeten secara akademik dan keterampilan, tetapi juga membentuk karakter peserta didik yang memiliki integritas tinggi.
“Budaya integritas harus dimulai dari hal-hal kecil yang dilakukan secara konsisten setiap hari, seperti datang tepat waktu, melaksanakan tugas secara mandiri, menjaga fasilitas sekolah, dan menghargai hak orang lain,” ujarnya.
Menurutnya, kebiasaan sederhana tersebut menjadi dasar dalam membentuk sikap disiplin dan tanggung jawab peserta didik. Karena itu, penguatan budaya integritas diterapkan dalam seluruh aktivitas pendidikan di sekolah.
Program sekolah berintegritas dijalankan melalui berbagai kegiatan yang melibatkan seluruh warga sekolah, mulai dari guru, tenaga kependidikan, peserta didik, hingga orang tua. Kegiatan tersebut meliputi pembiasaan disiplin waktu, budaya antre, menjaga kebersihan lingkungan, kejujuran saat ujian, hingga tanggung jawab dalam menjalankan tugas sehari-hari.
Selain melalui pembiasaan, nilai-nilai integritas juga diintegrasikan dalam proses pembelajaran di kelas. Guru didorong menanamkan pendidikan karakter melalui mata pelajaran maupun proyek pembelajaran sehingga peserta didik memahami pentingnya kejujuran dan tanggung jawab dalam kehidupan nyata.
SMK Negeri 2 Banyumas juga mengembangkan berbagai kegiatan pendukung, seperti organisasi siswa, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), kerja bakti, bakti sosial, dan kegiatan kewirausahaan. Melalui kegiatan tersebut, peserta didik belajar tentang kepemimpinan, kerja sama, kepedulian sosial, dan tanggung jawab.
Sunardi menegaskan, budaya sekolah berintegritas diterapkan untuk mencegah munculnya perilaku negatif, seperti menyontek, berbohong, membolos, dan tidak disiplin. Oleh karena itu, seluruh warga sekolah diharapkan mampu menjadi teladan dalam membangun budaya positif.
Dalam pelaksanaannya, guru memiliki peran penting sebagai contoh nyata bagi peserta didik. Keteladanan guru dalam bersikap disiplin, profesional, dan bertanggung jawab dinilai menjadi faktor utama keberhasilan pembentukan karakter siswa.
Sekolah juga memperkuat kerja sama dengan orang tua untuk mendukung pendidikan karakter peserta didik. Menurut Sunardi, komunikasi dan kolaborasi dengan keluarga penting agar nilai-nilai positif yang diajarkan di sekolah dapat diterapkan pula di rumah.
Selain fokus pada pendidikan karakter, SMK Negeri 2 Banyumas terus meningkatkan kualitas tata kelola sekolah yang transparan dan akuntabel. Pengelolaan program dan kegiatan sekolah dilakukan secara terbuka dengan melibatkan berbagai pihak guna membangun kepercayaan masyarakat sekaligus menciptakan budaya kerja yang profesional.
“Dunia kerja saat ini tidak hanya membutuhkan tenaga yang terampil, tetapi juga individu yang memiliki etika dan integritas tinggi. Karena itu, sekolah berupaya mempersiapkan peserta didik agar mampu bersaing secara profesional sekaligus menjaga nilai-nilai moral,” jelasnya.
Ia berharap budaya integritas yang dibangun di sekolah dapat menjadi bekal penting bagi peserta didik di masa depan. Menurutnya, generasi muda harus memiliki keberanian untuk berkata jujur, menolak tindakan curang, dan menjadi pelopor perubahan positif di lingkungan masing-masing.
Melalui semangat kebersamaan dan komitmen seluruh warga sekolah, SMK Negeri 2 Banyumas optimistis mampu menjadi sekolah berintegritas yang dapat menjadi teladan bagi lingkungan pendidikan lainnya. Keberhasilan pendidikan, menurut sekolah, tidak hanya diukur dari prestasi akademik, tetapi juga dari karakter dan integritas lulusan yang dihasilkan.
Penulis: Fatkhurohman
